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Periodismo educativo y comunitario | Neiva, Huila
Con entusiasmo, creatividad y una importante participación de la comunidad educativa, el Colegio Jairo Morera Lizcano llevó a cabo la celebración del English Day, una jornada dedicada a reconocer la importancia del idioma inglés como herramienta de comunicación, formación académica y apertura hacia nuevas oportunidades culturales y profesionales.
La actividad permitió que los estudiantes se acercaran al aprendizaje de una segunda lengua mediante experiencias diferentes a las habituales del aula, promoviendo la participación, la expresión de ideas, la creatividad y el reconocimiento de las habilidades desarrolladas durante su proceso formativo.
Más allá de una celebración institucional, el English Day representó una oportunidad para demostrar que aprender inglés también puede convertirse en una experiencia colectiva, dinámica y significativa, en la que el conocimiento se construye a través de la interacción, la imaginación y el trabajo colaborativo.
El concurso de murales: creatividad que también enseña inglés
Uno de los atractivos de la programación fue el concurso de los mejores murales en inglés, diseñados por estudiantes de secundaria, una propuesta que permitió integrar el aprendizaje del idioma con las expresiones artísticas y la construcción de mensajes relacionados con los sueños, las metas personales, los proyectos de vida y la convivencia escolar.
Las fotografías de la actividad permiten apreciar el trabajo desarrollado alrededor del concepto The English Corner, con mensajes como My Biggest Dream (Mi mayor sueño), My Fear Is (Mi mayor temor) y My Short-Term Goal Is (Mi objetivo a corto plazo).
También sobresale el mensaje colectivo One Class, One Family, One Future (Un curso, una familia, un futuro), acompañado de ilustraciones, fotografías, elementos gráficos y composiciones elaboradas para convertir el espacio escolar en un ambiente de aprendizaje visual y participativo.
Estos trabajos reflejan cómo el idioma puede trascender los ejercicios tradicionales de traducción y vocabulario para convertirse en un medio de expresión de pensamientos, emociones, aspiraciones y experiencias personales.
La elaboración de los murales exigió combinar conocimientos lingüísticos, creatividad, organización, trabajo colaborativo y capacidad para comunicar mensajes en una lengua extranjera. De esta manera, los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en clase y compartir sus resultados con compañeros y docentes.
Liderazgo docente y organización institucional
La celebración del English Day fue planeada y organizada por Johanna Andrea Pérez Riveros, jefe de Área del Departamento de Idiomas, y Yamileth Charry, docente de Inglés, quienes lideraron la preparación de esta jornada pedagógica y cultural.
Su iniciativa permitió generar un escenario de participación para los estudiantes, motivándolos a asumir un papel activo en el aprendizaje y a reconocer que el dominio de una lengua extranjera requiere constancia, práctica, confianza y disposición para comunicarse.
El encuentro reunió a estudiantes de diferentes grados en un espacio institucional de integración, como se observa en la jornada realizada en el escenario deportivo cubierto del colegio. La participación de los niños, niñas y jóvenes evidenció el carácter colectivo de una celebración que vinculó el trabajo académico con la convivencia escolar.
El inglés como herramienta para abrir oportunidades
La iniciativa tiene especial relevancia dentro del contexto educativo colombiano. El Ministerio de Educación Nacional reconoce que el aprendizaje de lenguas extranjeras, particularmente del inglés, contribuye al acceso al conocimiento, la investigación, las oportunidades laborales y el intercambio cultural.
De igual manera, los Estándares Básicos de Competencias en Inglés, difundidos a través de Colombia Aprende, orientan el fortalecimiento de habilidades como la escucha, la lectura, la escritura y la expresión oral, competencias fundamentales para avanzar en el dominio de una segunda lengua.
Desde esta perspectiva, actividades como el English Day permiten acercar esos propósitos curriculares a experiencias concretas, en las que los estudiantes pueden utilizar el idioma para comunicar sus ideas y relacionarse con otros.
La apuesta por el aprendizaje creativo también contribuye a fortalecer la confianza de los jóvenes, estimular su curiosidad y demostrarles que el inglés no debe limitarse a una asignatura del horario escolar, sino que puede convertirse en una herramienta para desenvolverse en un mundo cada vez más conectado.
Una comunidad educativa que construye conocimiento
La celebración en el Colegio Jairo Morera Lizcano deja como mensaje la importancia de promover espacios pedagógicos que reconozcan las capacidades de los estudiantes y les permitan demostrar sus talentos desde diferentes expresiones.
El concurso de murales fue una muestra de cómo el arte, la comunicación y la enseñanza de los idiomas pueden encontrarse para generar aprendizajes significativos. Cada composición, ilustración y mensaje en inglés representó una oportunidad para aprender haciendo, compartir conocimientos y construir propósitos colectivos.
Asimismo, el trabajo de planeación y organización de Johanna Andrea Pérez Riveros y Yamileth Charry pone de relieve el papel de los docentes en la creación de estrategias que enriquecen la experiencia educativa y motivan a los estudiantes a participar activamente en su formación.
El English Day fue, en definitiva, una celebración del conocimiento, la imaginación y los sueños de los estudiantes. Una jornada para recordar que aprender otro idioma también significa ampliar horizontes, descubrir nuevas posibilidades y prepararse para construir un futuro con mayores oportunidades.
