La mañana del lunes 21 de abril de 2026, el barrio Las Palmas, en la Comuna 10 de Neiva, amaneció con voces infantiles, cuadernos abiertos y miradas curiosas. En un salón de la Fundación Mujeres de Fuego, no solo se inauguraba una jornada pedagógica: comenzaba un proceso de acompañamiento que busca sembrar futuro allí donde la educación y el cuidado se convierten en esperanza. Así inició formalmente la línea de voluntariado en niñez, articulada al programa de Licenciatura en Educación Infantil (LEID) de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.
La iniciativa hace parte del proyecto institucional “Tejiendo Futuro en Comunidad”, una apuesta de largo aliento en la que estudiantes, docentes y organizaciones sociales unen esfuerzos para responder, desde la educación y el servicio solidario, a las realidades del territorio. En esta ocasión, los protagonistas fueron niños y niñas entre los 5 y 12 años, quienes empezaron a recibir acompañamiento pedagógico orientado a fortalecer tanto sus competencias académicas como sus habilidades socioemocionales.
Desde muy temprano, los estudiantes voluntarios del programa de Licenciatura en Educación Infantil dispusieron materiales, juegos didácticos y actividades diseñadas con sensibilidad y creatividad. La jornada se estructuró como un espacio lúdico-pedagógico, en el que el aprendizaje se vivió desde el juego, el diálogo y la participación activa. Lectura compartida, ejercicios de escritura, dinámicas de pensamiento lógico-matemático y actividades para fortalecer la convivencia marcaron el ritmo del primer encuentro.
El propósito general de este proceso es claro: contribuir al mejoramiento del desempeño académico y a la permanencia escolar de los niños y niñas de la comunidad, mediante estrategias educativas complementarias que promuevan el aprendizaje significativo y el desarrollo integral. En un contexto donde muchas familias enfrentan barreras sociales y económicas, estas acciones se convierten en un apoyo clave para garantizar trayectorias educativas más sólidas y entornos protectores para la infancia.
Durante la jornada inaugural, se trabajó en objetivos específicos que reflejan una comprensión integral del desarrollo infantil:
El fortalecimiento de habilidades básicas en lectura, escritura y pensamiento lógico-matemático.
La promoción de hábitos de estudio y de la responsabilidad académica desde edades tempranas.
El fomento de habilidades socioemocionales como la autoestima, el trabajo colaborativo y la convivencia pacífica.
La creación de un espacio seguro, participativo y motivador, donde aprender sea una experiencia positiva y significativa.

Ejercicio pedagógico
Más allá de los contenidos, lo que se evidenció fue un ejercicio pedagógico profundamente humano. Los voluntarios no solo acompañaron tareas: escucharon, orientaron y construyeron vínculos con los participantes, aplicando metodologías cercanas a su realidad cotidiana. En cada actividad se reflejó la vocación social de quienes se están formando como educadores infantiles y entienden su rol como agentes de transformación social.
Para la Fundación Mujeres de Fuego, este trabajo articulado representa un paso fundamental en su misión comunitaria. La alianza con UNIMINUTO fortalece los procesos que la fundación viene desarrollando en la Comuna 10 y amplía las oportunidades educativas para la niñez del sector, consolidando redes de apoyo que trascienden la jornada puntual.
Desde la perspectiva institucional, esta iniciativa se conecta de manera directa con la misionalidad de UNIMINUTO, que promueve una educación de calidad con sentido social, orientada al desarrollo humano integral y a la transformación de las realidades locales. El voluntariado, entendido como una experiencia formativa y solidaria, permite que los estudiantes integren el conocimiento académico con el servicio a la comunidad, en coherencia con el enfoque praxeológico de la universidad.
El impacto esperado de este proceso va más allá del aula comunitaria. Se proyecta como una experiencia que fortalece el tejido social, mejora las condiciones para el aprendizaje infantil y aporta a la construcción de una Neiva más equitativa, donde la educación se asume como un derecho y una responsabilidad colectiva. En el contexto del Huila, este tipo de iniciativas se convierten en referentes de articulación entre universidad y comunidad, demostrando que el desarrollo regional también se construye desde los barrios y con la participación activa de sus habitantes.

Este primer encuentro marca solo el inicio. En las próximas semanas, los espacios de acompañamiento continuarán, consolidando un proceso educativo y comunitario que apuesta por la niñez como presente y futuro del territorio.
Desde Noticias al Sur destacamos y reconocemos el compromiso de UNIMINUTO, del programa de Licenciatura en Educación Infantil y de la Fundación Mujeres de Fuego, por seguir construyendo juntos oportunidades de aprendizaje, cuidado y transformación social en la Comuna 10 de Neiva.

+Proyecto “Visibilidad para Servir: Estrategia de Difusión y Comunicación del Voluntariado UNIMINUTO a través de Noticias Al Sur”