En la sede de la Fundación Mujeres de Fuego, el sonido de las voces infantiles, las historias narradas y las risas compartidas marcaron la mañana del viernes 24 de abril. Allí se llevó a cabo el Taller de lectura “El desafío de la comida y el sueño”, una actividad que integró pedagogía, lúdica y compromiso social, en articulación con las prácticas de responsabilidad social y voluntariado del proyecto LEO: Infancias Activas, impulsado por UNIMINUTO.
La jornada no fue una clase tradicional. Fue, más bien, un encuentro cercano en el que la lectura se convirtió en puente para hablar de temas esenciales para el desarrollo integral de la niñez: la alimentación saludable y la higiene del sueño. Desde una narrativa sencilla y dinámica, niños y niñas de la comunidad participaron activamente en actividades diseñadas para aprender jugando, reflexionar y reconocerse como protagonistas del cuidado de su propio bienestar.
Un espacio que educa y cuida
La actividad fue orientada por la profesora Edna Rojas, docente de UNIMINUTO, quien lideró el proceso pedagógico con el apoyo de estudiantes en práctica, fortaleciendo así el componente formativo del voluntariado universitario. A lo largo del taller, la lectura guiada y la narración de historias dieron paso a dinámicas lúdicas, preguntas abiertas y ejercicios de participación que facilitaron la comprensión de hábitos saludables desde edades tempranas.
Cada historia leída fue una excusa para dialogar sobre la importancia de comer bien, descansar lo suficiente y cuidar el cuerpo como parte fundamental del crecimiento. Los niños y niñas no solo escucharon: opinaron, representaron situaciones, compartieron experiencias y se apropiaron, de manera significativa, de mensajes clave para su vida cotidiana.
La lectura como herramienta de transformación social
El taller hizo parte de las acciones del proyecto LEO: Infancias Activas, una apuesta institucional que reconoce la lectura como herramienta para el desarrollo cognitivo, emocional y social. En este contexto, el voluntariado se convierte en una experiencia de doble impacto: transforma a la comunidad que recibe la intervención y fortalece la formación integral de los estudiantes que participan como voluntarios.
Este tipo de iniciativas evidencian cómo la universidad trasciende el aula para vincularse directamente con el territorio, aportando desde el conocimiento, la sensibilidad social y la acción concreta. La articulación con la Fundación Mujeres de Fuego reafirma el valor del trabajo conjunto entre la academia y las organizaciones comunitarias, en beneficio de poblaciones que requieren acompañamiento constante y pertinente.
Coherencia con la misionalidad de UNIMINUTO
La realización de este taller se alinea de manera directa con la misionalidad de UNIMINUTO, que concibe la educación como un proceso integral orientado a la transformación social. A través del voluntariado y las prácticas de responsabilidad social, la institución promueve valores como la solidaridad, el compromiso ético y la construcción de ciudadanía desde la infancia.
Formar profesionales con sentido humano implica, también, generar espacios donde el aprendizaje se traduzca en servicio. En este caso, los estudiantes no solo aplican sus conocimientos, sino que desarrollan habilidades comunicativas, pedagógicas y sociales, mientras contribuyen al bienestar de la comunidad.
Niñez protagonista y beneficiada
Los principales beneficiarios de esta iniciativa son los niños y niñas de la Comuna 10, quienes encuentran en estos espacios una oportunidad para fortalecer hábitos de autocuidado, despertar el interés por la lectura y vivir experiencias educativas significativas fuera del entorno escolar. Asimismo, las familias y la comunidad se ven impactadas por la promoción de prácticas saludables que tienen efectos positivos a largo plazo.
Al hablar de alimentación y sueño, el taller aborda dimensiones clave del desarrollo infantil que inciden directamente en el aprendizaje, la salud y la calidad de vida. Sembrar estos mensajes desde la infancia es apostar por generaciones más conscientes, informadas y autónomas.
Proyección para Neiva y el Huila
Experiencias como el Taller de lectura “El desafío de la comida y el sueño” proyectan un modelo de intervención replicable en otros barrios y municipios de Neiva y del departamento del Huila. En contextos donde persisten desafíos sociales y educativos, este tipo de acciones aportan a la construcción de comunidades más fuertes, informadas y participativas.
Desde el proyecto “Visibilidad para Servir: Estrategia de Difusión y Comunicación del Voluntariado UNIMINUTO a través de Noticias Al Sur”, se reconoce la importancia de contar estas historias que nacen en lo local y generan transformaciones reales. Visibilizar el voluntariado es también reconocer el valor de quienes, desde la educación, trabajan cada día por una sociedad más justa y solidaria.
Seguimos promoviendo espacios que educan, cuidan y transforman la vida de la niñez y de las comunidades del sur del país.
