Neiva. El idioma inglés dejó de ser, por un día, una asignatura de aula para convertirse en una experiencia de integración, creatividad y expresión artística en la Institución Educativa Jairo Morera Lizcano, donde docentes y estudiantes de la jornada de básica primaria celebraron el tradicional English Day en la sede principal y en la sede Guillermo Liévano, desarrollando una programación que involucró actividades lúdicas, representaciones culturales, decoración temática y procesos de aprendizaje significativo alrededor de la lengua extranjera.
La jornada permitió evidenciar cómo el aprendizaje de un segundo idioma puede fortalecerse mediante metodologías activas que vinculan el juego, la expresión corporal, el trabajo colaborativo y la participación familiar, aspectos que quedaron reflejados en las fotografías compartidas por la comunidad educativa.
En una de las actividades centrales, los estudiantes participaron en presentaciones temáticas, exhibiciones y dinámicas recreativas donde los disfraces, las escenografías y los personajes sirvieron como herramientas pedagógicas para acercar el inglés a los niños y niñas de manera natural y divertida.
Un mural que habla inglés desde la creatividad infantil
Uno de los elementos más destacados de la celebración fue el mural pedagógico elaborado por los estudiantes de la sede Panorama, desde grado preescolar hasta quinto de primaria. La obra colectiva expuesta durante la jornada se convirtió en una verdadera muestra de aprendizaje visible. En ella se integraron contenidos relacionados con colores, números, figuras geométricas, vocabulario cotidiano, descripciones personales y producciones académicas elaboradas por los estudiantes durante el año escolar.
Más que una cartelera decorativa, el mural representó un ejercicio de apropiación del idioma inglés desde las primeras etapas de formación, demostrando cómo el aprendizaje de una lengua extranjera puede construirse mediante experiencias contextualizadas que fortalecen la memoria visual, la creatividad y la participación estudiantil.
Las evidencias observadas permitieron apreciar el trabajo conjunto de docentes, estudiantes y familias, quienes contribuyeron a consolidar una propuesta pedagógica que transformó los corredores escolares en espacios de aprendizaje bilingüe.
Una apuesta por la educación integral
La importancia de este tipo de iniciativas encuentra respaldo en los objetivos institucionales de la Institución Educativa Jairo Morera Lizcano, que promueve una formación integral basada en la creatividad, la innovación, la reflexión crítica y el fortalecimiento de competencias académicas y ciudadanas.
Precisamente, dentro de su misión institucional, el establecimiento educativo plantea la formación de personas autónomas, críticas y emprendedoras mediante estrategias pedagógicas que favorezcan el desarrollo de competencias para la vida.
La celebración del English Day se articula además con las políticas de bilingüismo promovidas desde la ciudad de Neiva y el Ministerio de Educación Nacional, las cuales buscan fortalecer las competencias comunicativas en lengua extranjera desde los niveles de preescolar, básica y media.
Docentes que innovan desde el aula
Detrás de cada actividad desarrollada durante el English Day hubo un importante trabajo de planeación por parte de los docentes de primaria, quienes diseñaron estrategias pedagógicas orientadas a lograr que los estudiantes aprendieran inglés a través de experiencias cercanas a su realidad.
Las fotografías muestran ambientes decorados con elementos visuales, escenarios temáticos, muestras académicas y espacios de participación que incentivaron a los estudiantes a utilizar vocabulario, expresiones y conceptos básicos del idioma en situaciones reales de interacción.
Expertos en pedagogía coinciden en que este tipo de actividades fortalecen la motivación, la confianza comunicativa y la capacidad de los estudiantes para relacionar el aprendizaje académico con experiencias significativas fuera del esquema tradicional de enseñanza.
Educación, cultura e identidad escolar
Más allá de enseñar nuevas palabras, el English Day dejó una enseñanza de fondo: aprender otro idioma no implica perder la identidad cultural, sino ampliar las posibilidades de comunicación con el mundo. En la Institución Educativa Jairo Morera Lizcano, la celebración se convirtió en una muestra de cómo la educación pública puede promover escenarios de innovación pedagógica donde convergen la creatividad, el arte, el trabajo colaborativo y la formación integral de niños y niñas.
El mural construido por los estudiantes de la sede Panorama, las actividades desarrolladas en la sede principal y en la sede Guillermo Liévano, así como el compromiso de los docentes de primaria, evidenciaron que el bilingüismo se fortalece cuando el aprendizaje se vive con entusiasmo, participación y sentido de pertenencia.
Al final de la jornada, quedó claro que enseñar inglés va mucho más allá de memorizar vocabulario. Se trata de abrir puertas al conocimiento, fortalecer competencias para el futuro y brindar a las nuevas generaciones herramientas que les permitan interactuar con una sociedad cada vez más conectada y global.
«Cuando un niño descubre que puede expresarse en otro idioma, no solo aprende nuevas palabras; descubre nuevas oportunidades para soñar, comunicarse y construir su futuro».
